在孩子成长的过程中，家庭是他们的第一课堂，在父母的教导下，通过向父母问出的一个个问题，孩子逐渐对世界形成自己的看法。
孩子总会有很多奇奇怪怪的问题，比如：
为什么天空是蓝色的？
为什么鸟可以飞，但是我不行？
······
随着年龄的增长，孩子的问题越来越难以琢磨，家长们也就无法给出一个确切的答案。
比如当孩子问起：“为什么说有的东西有价值，有的东西没有价值，大人们口中的价值到底是什么呢？”
这时该怎么回答呢？这是不是很多“大朋友”也没思考过的问题呢？
首先需要思考的是，我们应该去哪里寻找价值呢？
有关价值的秘密其实就藏在古人的诗词里！
“东西”的由来
要想知道什么是价值，就先要弄清楚什么是“东西”。为什么我们常说：”这个东西多少钱？价值有多大？”而不是“南北”呢？
时空穿梭之旅的第一站，我们就来了解“东西”的由来。
这是一个古代的街市，天光渐渐暗了下来，城市披起深蓝色的的大外套，上面点缀着一个弯弯的小月牙，几只孔明灯缓缓升空，在空中发出点点灿影。
往下看，灯笼被纷纷点亮，长安大街人头攒动熙熙攘攘，街的两侧分列东市和西市。在古代的长安城里，有两大集市，他们分别叫“东市”和“西市”，人们会根据不同的需求买“东”买“西”，后来“东西”就成了我们生活中一个常见的代名词。
那么随之而来的，决定了东西的“价”呢？
商品有市才有“价”，商场上琳琅满目的商品都有它们不同的价格，有的很便宜，有的却很贵，不一定东西便宜就会被一抢而空，也不会由于价格较高而无人问津。
“市中瓠”与“河中瓠”
很多时候，便宜的东西经常没人买。比如“瓠”，但有时，它又会贵得惊心动魄。
《遏冠子·学问》：“中河失船，一壶千金，贵贱无常，时然。”河中小船突发事故，船即将沉入水中时，有人举起一瓠说：“谁给我一千金，我就把瓠卖给他！”这时，船里平日锦衣玉食的公子哥纷纷举起手中的金元宝急呼：“我买！我买！”
因为他们知道，瓠在此时意味着生还的希望，如果不会游泳又没有得到瓠，他就会慢慢沉入河底，那会是他生命的尽头。可见，此时的瓠有着极其重要的作用。这句话比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。
“世上没有真正的废物，只有放错地方的资源”，这个故事告诉我们，要学会分情况讨论的思考方式，事物的价值不是一成不变的，因为价值会随着时间和空间的不同而有所起伏。
不贪恋物质财富，学会因地制宜地利用“价值”，这是家长应给予孩子的处世态度，更会是令其受益一生的无价之宝。
瓷瓶的诞生
这是一个制作瓷器的工坊，制瓷师傅早早起床挑来一担陶土，之后他需要做的是在工作台前用双手把土揉成团并做出花瓶的形状。此外，还有包括雕刻、纹花、烧制在内的一系列复杂工序······最终，瓷瓶成品完成，这时已是皓月当空了。
明代就有关于制瓷的相关记载，科学家宋应星在《天工开物》中写到制瓷工序：“共计一坯之力，过手七十二，方可成器。其中微细节目,尚不能尽也。”
意思是说，一件瓷器的制作完成需要经过72道工序和细致打磨，其中许多细节还没有计算在内呢！
可见，瓷瓶诞生的过程极为复杂，而瓷瓶的价值也在一道道繁杂的工序中得到升华，同样，它们只有经历过时间的洗礼才能在流景扬辉里绽放出应有的光泽。
很多时候一件东西变得越来越贵，是因为它经历了时间的淬炼，就像好酒，历久弥香。
至于一个人的价值，他的才智和他所奉献出的自身价值也会因为光阴的推移不断增长，让人不禁敬佩。
比金盘金叉更珍贵的餐具
这一次，我们来到了19世纪的法国。
华丽的宫殿里正在举办宴会，头戴金冠的拿破仑三世高举酒杯。
“来！为我专属的尊贵铝杯欢庆吧！”长桌两侧，众人随之举起了手中的金酒杯。你一定会感到好奇，为什么国王只是用铝杯呢？金子那么贵，金酒杯难道不如铝酒杯有价值吗？
在拿破仑时代的铝制品极其珍贵，其价值甚至超过*金，而百年后铝制品贬值巨大，这其中发生了些什么事情？让我们共同一探究竟。
故事要从铝制品的生产说起。
在古罗马提比略时代，刚刚被古罗马人提炼出来的铝，是一种的金属，那时的生产技术十分落后，提炼铝对当时的人们来说是一件极为困难的事情。
用铝金属制作器皿意味着要消耗大量的人力和物力，普通人是绝对买不起的，只有君主可以，用上铝制器皿也成为了尊贵身份的象征。
年两位青年科学家，英国的霍尔和法国的埃鲁特发明了冰晶石——氧化铝电解法生产铝，使铝得以大规模生产，价格也一落千丈，奠定当今世界铝工业的基础。
今天，铝已经成为第二大被广泛运用的金属，仅次于钢铁。
神秘的“价值”
可见，“价值”可以千变万化，让人头晕眼花。
“瓠”的故事讲的是突然变化的价值，“瓷瓶”的故事讲了时间带来的价值，而铝制餐具告诉我们的是时间改变的价值。
此外，还有空间创造的价值、买卖确定的价值、“大”的价值、“小”的价值······为什么这样说呢？这些价值的背后有着哪些既有趣又让人长知识的故事呢？
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好的绘本总是能用通俗流畅的笔触把抽象的问题具象化，让外行看到专业领域的门道跟美。知其然，知其所以然，体验“无中生有”的整个过程，满足孩子的好奇心，激发他们的想象力，继而让他们触类旁通，产生自省。
《你好，价值！》正是这样的绘本。
高瓴公益基金会旗下的留白工作室的这本《你好，价值！》带我们展开了一次非同寻常的价值探索之路，从小女孩发现“价值”是爸爸口中最有价值的词开始，好奇心激发起她探索的兴趣，由此踏上了寻找的旅程。
这本书中介绍了许多重要的人生经验。
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同时，缤纷有趣的画面激发了孩子探索世界的好奇心和勇气。作者通过一个个小画面的串联，勾勒出了不同人心目中不同的”价值“，在五彩缤纷的答案中，世界最有趣的一面被瞬间呈现在眼前。
以平视的姿态与孩子理性探讨“价值”，帮助家长与孩子一起完成这些人生旅程中的必修课程，指引他们客观地认识世界，理性思考，传递正确的人生理念，培养孩子的价值思维。
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